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| TÍTULO |
NOMBRE CORTO |
DESCRIPCIÓN |
| Indicadores de
interés público |
a69_f5 |
La información
relativa a los indicadores que valoren los resultados del sujeto obligado en
su conjunto, de acuerdo con su misión, objetivos y/o atribuciones previstas
en las disposiciones que los regulen. Se brindará la información de los
indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social,
de tal forma que se posibilite la consulta por sujeto obligado, año y
objetivos, en relación con los planes de desarrollo nacional, estatal o
municipal o programas que se deriven. |
| 1 |
4 |
4 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
9 |
2 |
2 |
13 |
14 |
| 349844 |
349860 |
349861 |
349845 |
349851 |
349841 |
349846 |
349847 |
349842 |
349855 |
349843 |
349849 |
349848 |
349850 |
349858 |
349857 |
349859 |
349854 |
349856 |
| Tabla Campos |
| Ejercicio |
Fecha de inicio
del periodo que se informa |
Fecha de
término del periodo que se informa |
Objetivo
institucional (Redactados con perspectiva de género) |
Nombre del(os)
indicador(es) |
Dimensión(es) a
medir |
Definición del
indicador |
Método de
cálculo |
Unidad de medida |
Frecuencia de
medición |
Línea base |
Metas
programadas |
Metas ajustadas
en su caso |
Avance de las
metas al periodo que se informa |
Sentido del
indicador (catálogo) |
Fuente de
información que alimenta al indicador |
Área(s)
responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la
información |
Fecha de
actualización |
Nota |
| 2024 |
01/07/2024 |
30/09/2024 |
Garantizar
una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aperndizaje durante toda la vida paratodos. |
Porcentaje de
retención escolar |
Eficacia |
Mide
el número de estudiantes que concluyen en periodo reportado en la universidad
intercultural del estado de hidalgo con la finalidad de mejorar la eficiencia
terminal y disminuir el abandono escolar en la institución |
R=(NEC/MIA)*100 NEC=número
de estudiantes que concluyeron el periodo reportado (matricula inicial
atendida-bajas temporales y definitivas.
MIA=matrícula inicial atendida. |
Estudiante |
Trimestral |
520 |
635 |
581 |
0 |
Ascendente |
Matriz
de indicados tácticos de la dirección de planeación y desarrollo |
Dirección de
Planeación y Desarrollo de la UICEH |
10/10/2024 |
|
| 2024 |
01/07/2024 |
30/09/2024 |
Garantizar
una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aperndizaje durante toda la vida paratodos. |
Porcentaje de
satisfacción de los beneficiarios con servicios de extensión y vinculación
otorgados. |
Eficacia |
Mide
el número de beneficiarios satisfechos con servicios de extensión y
vinculación tales como: estudiantes en educación continua, pacientes de la
curei, pacientes del ceetupp y estudiantes con orientación profesiográfica,
con la finalidad de fortalecer el desarrollo del sector productivo y social
de la población que solicita un servicio |
PBSEYVO=
(NBSSEYVO/NBASEYV)*100 NBSSEYVO=número de beneficiarios
satisfechos con servicios de extensión y vinculación otorgado. NBASEYV=número de beneficiarios
atendidos con servicios de extensión y vinculación. |
Beneficiario |
Trimestral |
300 |
264 |
0 |
0 |
Ascendente |
Matriz
de indicados tácticos de la dirección de planeación y desarrollo |
Dirección de
Planeación y Desarrollo de la UICEH |
10/10/2024 |
|
| 2024 |
01/07/2024 |
30/09/2024 |
Garantizar
una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aperndizaje durante toda la vida paratodos. |
Porcentaje de
proyectos de investigación científica, tecnológica y educativa realizados. |
Eficacia |
Mide
el número de proyectos de investigación científica, tecnológica y educativa
en proceso y concluidos con el fin de fomentar una cultura de investigación y
desarrollo y la generación de productos que puedan ser patentados en las
instituciones públicas de educación superior sectorizadas a la secretaría de
educación pública |
PPICTER=(PICTER/PICTEP)*100 PICTER=proyectos de
investigación científica, tecnológica y educativa realizados. PICTEP=proyectos de
investigación científica, tecnológica y educativa programados. |
Proyecto |
Trimestral |
4 |
8 |
0 |
0 |
Ascendente |
Matriz
de indicados tácticos de la dirección de planeación y desarrollo |
Dirección de
Planeación y Desarrollo de la UICEH |
10/10/2024 |
|
| 2024 |
01/07/2024 |
30/09/2024 |
Garantizar
una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aperndizaje durante toda la vida paratodos. |
Porcentaje de
instrumentos de planeación estratégica evaluados |
Eficacia |
Mide
las áreas de oportunidad atendidas por
parte de la universidad intercultural de hidalgo con la finalidad de
atender las áreas de oportunidad detectadas en los procesos de evaluación
implementados a los instrumentos de planeación |
PIPEE=
(NAOA/NAODEIP)*100 NAOA=número de áreas
de oportunidad atendidas.
NAODEIP=número de áreas de oportunidad detectadas en la evaluación de
los instrumentos de planeación. |
Instrumento |
Trimestral |
4 |
4 |
0 |
1 |
Ascendente |
Matriz
de indicados tácticos de la dirección de planeación y desarrollo |
Dirección de
Planeación y Desarrollo de la UICEH |
10/10/2024 |
|
| 2024 |
01/07/2024 |
30/09/2024 |
Garantizar
una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aperndizaje durante toda la vida paratodos. |
Porcentaje de
satisfacción de las necesidades de la comunidad educativa en la institución
de educación superior. |
Eficacia |
Mide
las necesidades atendidas satisfactoriamente que presenta el personal docente
y administrativo de la universidad intercultural de hidalgo en los resultados
de la encuesta de clima laboral con la finalidad de brindar un servicio de
calidad al estudiantado |
PSNCEIES=
(NNCEAS/NNCED)*100 NNCEAS =número de
necesidades de la comunidad educativa atendidas satisfactoriamente. NNCED =número de
necesidades de la comunidad educativa detectadas. |
Necesidad |
Anual |
12 |
12 |
0 |
3 |
Ascendente |
Matriz
de indicados tácticos de la dirección de planeación y desarrollo |
Dirección de
Planeación y Desarrollo de la UICEH |
10/10/2024 |
|
| 2024 |
01/07/2024 |
30/09/2024 |
Garantizar
una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aperndizaje durante toda la vida paratodos. |
Porcentaje de
estudiantes beneficiados con acciones de mejora |
Eficacia |
Mide
la proporción de estudiantes
beneficiados con acciones de mejora (equipamiento, construcción,
rehabilitación, mantenimiento etc. )con la finalidad de fortalecer a la
comunidad universitaria eficientando los procesos de gestión y académicos |
PEB=(EB/TEI)*100
EB=estudiantes
beneficiados.
TEI=total de estudiantes inscritos. |
Estudiantes |
Trimestral |
526 |
526 |
0 |
0 |
Ascendente |
Matriz
de indicados tácticos de la dirección de planeación y desarrollo |
Dirección de
Planeación y Desarrollo de la UICEH |
10/10/2024 |
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